Журнал "Вопросы психического здоровья
детей и подростков"
Выпуск 2025 (25), №3. Содержание номера
ПСИХИАТРИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОТЕРАПИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И СМЕЖНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
М.С. Матюшина, А.В. Королева, М.Н. Мироненко
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СТРАХОВ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ СЕМЬЯХ
ФГБОУ ВО "Смоленский государственный медицинский университет" (Смоленск).
Резюме. В данной статье рассматриваются результаты исследования влияния воспитания в полной или неполной семье на особенности проявления страхов у несовершеннолетних. В исследовании приняло участие 40 человек в возрасте от 15 до 17 лет (19 девушек и 21 юноша), учащихся средних общеобразовательных учреждений г. Смоленска. Эмпирическим путем, при помощи специального инструментария исследуется специфика проявления страхов и индивидуально-личностные особенности подростков. Показана роль типа семейной системы (полная/неполная семья) и стиля внутрисемейных отношений ("гармоничного/дисгармоничного") в формировании и проявлении страхов и акцентуированных черт характера в личности подростков.Ключевые слова: подростковый возраст, страхи, социальное неблагополучие, акцентуация характера, личностные особенности, семья.
Н.Е. Кравченко, О.А. Суетина
ДЕПРЕССИВНЫЕ СОСТОЯНИЯ У ПОДРОСТКОВ В РЕМИССИИ ОНКОЛОГИЧЕСКОГО ЗАБОЛЕВАНИЯ
ФГБУ "Научный центр психического здоровья" (Москва).
Резюме. В статье описываются клинические типы и лежащие в их основе триггерные механизмы депрессивных состояний, имеющие место у подростков в ремиссии онкогематологических заболеваний. Подчеркивается многофакторный генезис аффективных состояний. Отмечается, что преобладают депрессии, относящиеся к категории психогенных, депрессии эндогенного спектра встречаются значительно реже. Степень выраженности депрессивных состояний соответствует легкому и субклиническому уровню, депрессии средней степени имеют место не часто. Обсуждаются особенности терапии, необходимость наблюдения подростков вне стен психиатрических учреждений, избегая стигматизации.Ключевые слова: онкогематология, депрессивные состояния, дети, подростки.
А.А. Ощепков, Е.Н. Пискунова
ОПЫТ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВА ПРОЯВЛЕНИЯ ВНЕЗАПНОГО НАПАДЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА СВОИХ СВЕРСТНИКОВ И УЧИТЕЛЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ТРЕХ СЛУЧАЕВ)
Димитровградский инженерно-технологический институт - филиал ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ" (Димитровград, Ульяновская обл.).
Резюме. Актуальность исследования данной проблемы обусловлена все возрастающим напряжением в социальных отношениях, порождая проявление все новых форм девиантного поведения. Одной из крайних форм девиаций стали явления немотивированных нападений школьников и студентов на своих сверстников и учителей с применением оружия, получившие название амока и шуттинга. В связи с этим данная статья направлена на теоретико-методологическое обоснование изучения амока и шуттинга, а также выявление основных особенностей психолого-педагогического характера. Такое изучение является возможным на основе диспозиционной концепции личности и эмпирического исследования систем ценностных ориентаций молодежи. Ведущим методом исследования данной проблемы является метод психолингвистического контент-анализа материалов, взятых в сети Интернет. Выборка исследования включила три показательных случая шуттинга в России - в Керчи, в Казани и в Перми. В статье выявлены основные ценностные ориентиры Т. Бекмансурова, И. Галявиева и В. Рослякова, заключающиеся, с одной стороны, в потере смысла существования, а с другой стороны, направленности на самоутверждение, порождая ценностный конфликт. Представленные в статье материалы позволяют обосновать и провести эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей ценностных ориентаций молодежи, склонности к агрессивному и суицидальному поведению, на представительной выборке. Данное исследование будет способствовать развитию знания о явлении шуттинга и разработке психолого-педагогических технологий профилактики школьного шуттинга.Ключевые слова: амок, шуттинг, психолингвистический анализ, диспозиционная система личности, ценностные ориентации, агрессивное и суицидальное поведение.
Е.А. Энгель, Л.Н. Касимова, М.Н. Емельянова
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЦ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ПОДВЕРГАЮЩИХСЯ БУЛЛИНГУ
ФГБОУ ВО "Приволжский исследовательский медицинский университет" (Нижний Новгород).
Резюме. В статье представлены результаты исследования социально-психологических факторов у подростков, подвергавшихся буллингу. Было проведено анкетирование учащихся школ и техникумов г. Нижнего Новгорода c помощью разработанного опросника. В исследовании приняли участие 1072 учащихся. Была выявлена распространенность буллинга среди учащихся школ 7-11 классов и техникумов (1-2 курсы) и составила 19.2%. Среди подростков выявлена группа риска. В данной группе проанализированы социальные и психологические факторы жизни, такие как мировоззрение, жизненные цели, стремления, досуговые предпочтения, обстановка в семье, отношения со сверстниками, употребление алкоголя. Наиболее значимыми факторами жизни подростка, подвергающегося буллингу, являлись: употребление алкоголя (51.9%), чувство одиночества (41.%), частое переживание чувства злости по отношению к себе (37.9%) и к родителям (31.1%), а также неблагоприятная обстановка в семье (27.8%).Ключевые слова: подростки, буллинг, социальные факторы, аутоагрессия, гетероагрессия.
В.М. Ялтонский, О.В. Зайцева, М.В. Горбанева
УБЕЖДЕНИЯ О БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЕ МАЛЬЧИКОВ-ПОДРОСТКОВ
ФГБОУ ВО "Российский университет медицины" (Москва).
Резюме. С позиции теоретической модели саморегуляции болезни на основе здравого смысла Г. Левенталя на 100 подростках с бронхиальной астмой (БА) изучены убеждения мальчиков о БА. Установлено, что убеждения о БА меняются в зависимости от уровня восприятия астмы как выраженной либо умеренной угрозы для жизни, а также от субъективной тяжести симптомов болезни. Выделены протективный и угрожающий типы убеждений подростков о БА, описаны их дифференцированные характеристики и структура, а также особенности представлений об астме в зависимости от субъективной тяжести симптомов болезни. Получены новые представления о мишенях психологический коррекции подростков с БА.Ключевые слова: убеждения о болезни, субъективная тяжесть симптомов, восприятие болезни, бронхиальная астма, подростки.
ПРОФИЛАКТИКА, ТЕРАПИЯ, КОРРЕКЦИЯ, РЕАБИЛИТАЦИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ И ПОМОЩИ
А.М. Щербакова, М.В. Новаковская
АРТ-МЕТОДЫ В ПСИХОКОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ С ОНКОГЕМАТОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет" (Москва).
Резюме. Статья посвящена оценке эффективности коррекционно-развивающей программы с использованием арт-методов "Моя Вселенная" (А.М. Щербакова, 2022) для коррекции эмоционально-личностной сферы детей с онкогематологическими заболеваниями, характеризующейся повышенным нервно-психическим напряжением, тревожностью, особенностями самооценки. Результаты апробации программы указывают на ее эффективность: выявлено статистически значимое улучшение исследуемых параметров, которое по-разному проявилось в различных возрастных группах. Полученные данные дают ориентиры для совершенствования психологической помощи.Ключевые слова: эмоционально-личностная сфера, психокоррекция, арт-методы, арт-терапия, онкогематологические заболевания, дети с хроническими соматическими заболеваниями.
Ю.В. Андрющенко1, Я.Ю. Сидоров2, Л.Г. Чернышева3
ПРОФИЛАКТИКА СТРЕССОВЫХ СОСТОЯНИЙ У ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ АУТОГЕННОЙ ТРЕНИРОВКИ
1ФГБОУ ВО "Тихоокеанскийй государственныйй университет", 2Российский государственный университет правосудия им. В.М. Лебедева, Дальневосточный филиал (Хабаровск), 3ФГБОУ ВО "Армавирский государственный педагогический университет" (Армавир).
Резюме. Представлены результаты исследования влияния аутогенных тренировок на стрессовые состояния у подростков. Обнаружено влияние гендерного фактора на уровень стресса, как на начало эксперимента, так и на его конец. Представлены результаты, свидетельствующие о влиянии аутогенных тренировок на уровень стрессовых состояний у подростков. Установлены периоды наиболее благоприятного проведения аутогенных тренировок в учебном процессе. Предложен метод психолого-педагогического воздействия на уровень стрессовых состояний подростков по методике И. Шульца.Ключевые слова: аутогенная тренировка, стресс, подросток, учебный процесс.
И.П. Киреева, А.В. Григорьева, Е.В. Горшунова, Н.П. Денисова, Л.А. Левшакова, Е.Е. Родина
ЭПИЛЕПСИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ И ДЕТСКИЙ АУТИЗМ ПРИ МУТАЦИИ В ГЕНЕ SYNGAP1: КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ
ФГАОУ ВО "Российский научно-исследовательский медицинскийй университет им. Н.И. Пирогова", ГБУЗ "Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой" (Москва)..
Резюме. До 40% пациентов с задержкой психического развития и интеллектуальными нарушениями имеют генетические заболевания, выявляющиеся только с помощью молекулярно-генетических методов. Цель статьи - представить редкий клинический случай, проявляющийся умственной отсталостью, детским аутизмом и эпилепсией, ассоциированный с мутацией в гене SYNGAP1 (SYNGAP1-ассоциированная энцефалопатия). Обсуждаются особенности клиники и лечения SYNGAP1.Ключевые слова: SYNGAP1-ассоциированная энцефалопатия, детский аутизм, умственная отсталость, эпилепсия, секвенирование экзома, резистентность к антиэпилептическим и психотропным препаратам
КРАТКИЕ СООБЩЕНИЯ
Т.Г. Горячева1,2, К.И. Чекушкина3
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СЕНСОМОТОРНОЙ КОРРЕКЦИИ У ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ
1Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова, 2ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", 3Центр патологии речи и нейрореабилитации (Москва).
Резюме. В данной работе проведено исследование по оценке эффективности нейропсихологической коррекции внимания детей старшего дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). В основе программы исследования метод сенсомоторной коррекции и "Школа внимания". Первичная и повторная диагностика внимания испытуемых произведена с помощью корректурной пробы, методики Пьерона-Рузера, таблиц Шульте, теста Когана, методики Тулуз-Пьерона, а также теста переплетенных линий Рея. Достоверность полученных результатов подтверждена статистическими критериями (непараметрический U-критерий Манна-Уитни, критерий Вилкоксона).Ключевые слова: нейропсихологическая коррекция, сенсомоторная коррекция, нарушения внимания, синдром дефицита внимания и гиперактивности, старший дошкольный возраст.
Н.В. Александрова1, Е.Ю. Емельянова2
НЕСТАЦИОНАРНАЯ ФОРМА ОКАЗАНИЯ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ КАК ФАКТОР ПРЕВЕНЦИИ НАРУШЕНИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ
1ФГАОУ ВО "Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского", 2БУЗ Омской области "Клиническая психиатрическая больница им. Н.Н. Солодникова" (Омск).
Резюме. Приоритетом современной детской психиатрии является развитие стационарозамещающих технологий, направленных на предотвращение социальной дизадаптации и госпитализма. Целью настоящего исследования явились систематизация данных научной литературы о стационарозамещающих технологиях и проведение на этой основе эмпирической оценки клинической и социальной эффективности комплексной программы деятельности психиатрического дневного стационара для детского населения (ПДС). Проведен ретроспективный анализ медицинской документации 251 пациента (в возрасте от 3 до 17 лет), проходившего лечение в ПДС в 2024 г. Эффективность оценивалась с помощью шкал CGI-I, VABS и ABC-C. Получены следующие результаты: у 78% пациентов зафиксирована клинически значимая положительная динамика, выявлен статистически значимый (p<0,01) прирост показателей по доменам "Коммуникация" и "Социализация", а также снижение поведенческих нарушений (p<0,05)., Эффективность модели дневного стационара подтверждена эмпирически, что соответствует современным теоретическим представлениям о социально ориентированной психиатрической помощи и является действенным инструментом профилактики нарушений социализации.Ключевые слова: детская психиатрия, дневной стационар, стационарозамещающие технологии, расстройства аутистического спектра, социализация, госпитализм, эффективность лечения.
ОБЗОРЫ ЛИТЕРАТУРЫ, ЛЕКЦИИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
А.Г. Фаустова
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ В ДЕТСКОМ И ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ: ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ГРАНИЦЫ, КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ИНДИКАТОРЫ
ФГБОУ ВО "Рязанский государственныый медицинский университет" (Рязань).
Резюме. В определении психологического насилия над детьми и подростками на первый план выступает категория отношения, что позволяет обозначить наличие между взрослым и ребенком сложившегося устойчивого паттерна пагубного воздействия. Психологическое насилие всегда воплощается в виде серии повторяющихся инцидентов, во время каждого из которых на ребенка направлены одно или несколько психологически жестоких действий. Выявлены и описаны четыре критериальных показателя и соответствующие им индикаторы, позволяющие дифференцировать психологическое насилие над детьми и подростками от феноменологически близких явлений.Ключевые слова: психологическое насилие, эмоциональное насилие, эмоциональное пренебрежение, детский возраст, подростковый возраст, жестокое обращение с детьми, насилие над детьми, критерии.
Л.В. Павлей, О.Н. Солодчук, Ю.С. Филатова, О.В. Желткевич, Л.А. Крамская
СОМАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЕГЕТАТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ У ПОДРОСТКОВ: СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД
ФГБОУ ВО "Ярославский государственный медицинский университет" (Ярославль).
Резюме. В статье представлен обзор литературы по проблеме вегетативной дисрегуляции у детей и подростков. Рассматриваются клинико-психологические аспекты вегетативной дисрегуляции, роль вегетативной нервной системы в поддержании гомеостаза организма, регуляции функции сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной и других систем. Анализируются исследования психологических факторов, которые могут усугублять нарушения вегетативной регуляции. Для написания статьи были проанализированы исследования, опубликованные в период с 2018 по 2025 гг., с акцентом на соматопсихологические аспекты вегетативной дисрегуляции. Использовались базы данных PubMed, Scopus, Российская научная электронная библиотека (eLIBRARY) и др. источники.Ключевые слова: вегетативная нервная система, вегетативная регуляция, вегетососудистая дистония, вегетативная дисрегуляция, подростковый возраст, соматопсихологические аспекты заболеваний в детском возрасте.
М.В. Аникеев1, Ю.А. Громова2, М.М. Прочухаева2, Т.В. Шалупина2, Н.Ш. Тюрина3
ОЦЕНКА ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА НА ОСНОВЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ, ОГРАНИЧЕНИЙ ИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗДОРОВЬЯ
1Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, 2Мой особый семейный центр детей-инвалидов "Роза ветров", 3Московский городской педагогический университет (Москва).
Резюме. В статье представлен инновационный диагностический инструмент, разработанный на основе Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ). Этот инструмент позволяет провести всестороннюю оценку функционирования, ограничений жизнедеятельности детей младенческого и раннего возраста, определить степень выраженности ограничений активности ребенка, представить развернутый профиль оцениваемых навыков на каждом этапе наблюдения, оценить не только существующие трудности, но и актуальные возможности ребенка, сформировать индивидуализированные программы сопровождения семьи.Ключевые слова: ранняя помощь, стандарт сопровождения, дети, рожденные раньше срока, дети с критическим состоянием в неонатальный период, Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, оценка развития.
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПЕЧАТНЫХ РАБОТ
2025 (25), № 3. CONTENTS
PSYCHIATRY, PSYCHOLOGY, PSYCHOTHERAPY, SOCIAL PEDAGOGICS AND ALLIED DIRECTIONS
M.S. Matyushina, A.V. Koroleva, M.N. Mironenko
FEATURES OF THE MANIFESTATION OF FEARS IN ADOLESCENT MINORS RAISED IN FULL AND INCOMPLETE FAMILIES
Smolensk State Medical University (Smolensk).
Summary. This article examines the results of a study on the impact of parenting in a full or incomplete family on the manifestation of fears in minors. The study involved 40 people aged 15 to 17 (19 girls and 21 boys), students of secondary educational institutions in Smolensk. Empirically, with the help of special tools, the specifics of the manifestation of fears and the individual personality characteristics of adolescents are investigated. The role of the type of family system (full/incomplete family) and the style of intra-family relations ("harmonious/disharmonious") in the formation and manifestation of fears and accentuated character traits in the personality of adolescents is shown.Keywords: adolescence, fears, social disadvantage, character accentuation, personality traits, family.
N.E. Kravchenko, O.A. Suetina
DEPRESSIVE CONDITIONS IN ADOLESCENTS IN REMISSION FROM CANCER
Mental Health Research Center (Moscow).
Summary. The article describes the clinical types and underlying trigger mechanisms of depressive states that occur in adolescents in remission of oncohematological diseases. The article emphasizes the multifactorial genesis of affective states. It is noted that psychogenic depression prevails, while endogenous spectrum depression is significantly less common. The severity of depressive states corresponds to mild and subclinical levels, and moderate depression is not common. The article discusses the specifics of therapy and the need to monitor adolescents outside psychiatric institutions to avoid stigmatization.Keywords: oncohematology, depressive states, children, adolescents.
A.A.Oshchepkov, E.N. Piskunova
EXPERIENCE OF PSYCHOLINGUISTIC ANALYSIS OF THE INTERNET SPACE OF MANIFESTATION OF SUDDEN ATTACK OF A STUDENT ON HIS PEERS AND TEACHERS (ON THE EXAMPLE OF THREE CASES)
Dimitrovgrad Engineering and Technology Institute - branch of the "National Research Nuclear University "MEPhI" (Dimitrovgrad, Ulyanovsk reg).
Summary. The relevance of the study of this problem is due to the ever-increasing tension in social relations, giving rise to the manifestation of new forms of deviant behavior. One of the extreme forms of deviations has become the phenomenon of unmotivated attacks by schoolchildren and students on their peers and teachers with the use of weapons, called amok and shooting. In this regard, this article is aimed at the theoretical and methodological substantiation of the study of amok and shooting, as well as the identification of the main features of a psychological and pedagogical nature. Such a study is possible on the basis of the dispositional concept of personality and empirical research of the systems of value orientations of young people. The leading method of studying this problem is the method of psycholinguistic content analysis of materials taken from the Internet. The study sample included three illustrative cases of shooting in Russia - in Kerch, Kazan and Perm. The article identifies the main value orientations of T. Bekmansurov, I. Galyaviev and V. Roslyakov, consisting, on the one hand, in the loss of the meaning of existence, and on the other hand, in the focus on self-affirmation, giving rise to a value conflict. The materials presented in the article allow us to substantiate and conduct an empirical study aimed at studying the characteristics of value orientations of young people, the tendency to aggressive and suicidal behavior, on a representative sample. This study will contribute to the development of knowledge about the phenomenon of shooting and the development of psychological and pedagogical technologies for the prevention of school shooting.Keywords: amok, shooting, psycholinguistic analysis, dispositional personality system, value orientations, aggressive and suicidal behavior.
E.A. Engel, L.N. Kasimova, M.N. Emelyanova
SOCIO-PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF ADOLESCENTS SUBJECTED TO BULLYING
Privolzhsky Research Medical University (Nizhny Novgorod).
Summary. The article presents the results of a study of socio-psychological factors in adolescents subjected to bullying, identified using a questionnaire developed by the Department of Psychiatry of the Privolzhsky Research Medical University jointly with the Nizhny Novgorod Institute of Management - a branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration. The study involved 1072 schoolchildren. The prevalence of bullying among schoolchildren of grades 7-11 and technical schools (1-2 years) in Nizhny Novgorod was revealed. A risk group was identified among adolescents with subsequent analysis of social and psychological factors in the lives of adolescents included in this group.Keywords: adolescents, bullying, social factors, autoaggression, heteroaggression.
V.M. Yaltonskiy, O.V. Zaitseva, M.V. Gorbaneva
BELIEFS ABOUT BRONCHIAL ASTHMA OF TEENAGE BOYS
Russian University of Medicine (Moscow).
Summary. From the standpoint of the theoretical model of self-regulation of disease based on common sense by H.Leventhal, beliefs of boys about bronchial asthma were studied on 100 adolescents with bronchial asthma (BA). It was found that beliefs about BA change depending on the level of perception of asthma as a pronounced or moderate threat to life, as well as on the subjective severity of disease symptoms. Protective and threatening types of beliefs of adolescents about BA are identified, their differentiated characteristics and structure are described, as well as the features of beliefs about asthma depending on the subjective severity of disease symptoms. New ideas were obtained about the targets of psychological correction of beliefs about the illness of adolescents with asthma.Keywords: illness beliefs, subjective symptom severity, illness perception, bronchial asthma, adolescents.
PREVENTION, THERAPY, CORRECTION, REHABILITATION, MANAGEMENT OF INVESTIGATION AND TREATMENT
A.M. Shcherbakova, M.V. Novakovskaya
ART METHODS IN PSYCHOLOGICAL CORRECTION OF THE EMOTIONAL STATE OF CHILDREN WITH ONCOHEMATOLOGICAL DISEASES
Moscow State University of Psychology & Education (Moscow).
Summary. This article evaluates the effectiveness of the correctional-developmental program using art methods, "My Universe" (A.M. Shcherbakova, 2022), aimed at correcting the emotional and personal sphere of children with oncohematological diseases. This sphere is characterized by increased psycho-emotional tension, anxiety, and peculiarities in self-esteem. The results of the program's approbation indicate its effectiveness: a statistically significant improvement in the studied parameters was revealed, which manifested differently across various age groups. The obtained data provide guidelines for improving psychological assistance.Keywords: emotional and personal sphere, psychocorrection, art methods, art therapy, oncohematological diseases, children with chronic somatic diseases.
Yu.V. Andryushchenko1, Ya.Yu. Sidorov2, L.G. Chernysheva3
PREVENTION OF STRESS CONDITIONS IN ADOLESCENTS BY MEANS OF AUTOGENIC TRAINING
1Pacific National University, 2Russian State University of Justice named after V.M. Lebedev, Far Eastern Branch (Khabarovsk), 3Armavir State Pedagogical University (Armavir).
Summary. The article presents the results of a study of the influence of autogenic training on stress conditions in adolescents. The influence of the gender factor on the level of stress was found both at the beginning and at the end of the experiment. The presented results indicate the influence of autogenic training on the level of stress conditions in adolescents. The periods of the most favorable implementation of autogenic training in the educational process are established. A method of psychological and pedagogical influence on the level of stress states of adolescents according to the method of I. Schultz is proposed.Keywords: autogenic training, stress, adolescent, educational process.
I.P. Kireeva , A.V. Grigorieva, E.V. Gorshunova, N.P. Denisova, L.A. Levshakova, E.E.Rodina
EPILEPSY, MENTAL RETARDATION WITH BEHAVIORAL DISORDERS, AND CHILDHOOD AUTISM WITH A MUTATION IN THE SYNGAP1 GENE: A CLINICAL CASE
Pirogov Russian National Research Medical University Scientific and Practical Center for Mental Health of Children and Adolescents named after G.E. Sukhareva (Moscow).
Summary. Up to 40% of patients with mental retardation and intellectual disabilities have genetic diseases that can only be detected using molecular genetic methods. The purpose of the article is to present a rare clinical case of mental retardation, childhood autism and epilepsy associated with a mutation in the SYNGAP1 gene (SYNGAP1-associated encephalopathy). The features of the SYNGAP1 clinic and treatment are discussed.Keywords: SYNGAP1-associated encephalopathy, childhood autism, mental retardation, epilepsy, exome sequencing, resistance to antiepileptic and psychotropic drugs.
SHORT COMMUNICATIONS
T.G. Goryacheva1,2, K.I. Chekushkina3
EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF SENSORIMOTOR CORRECTION IN CHILDREN WITH ATTENTION DEFECIT AND HYPERACTIVITY DISORDER
1Pirogov Russian National Research Medical University, 2Moscow State University of Psychology and Education, 3Center for Speech Pathology and Neurorehabilitation (Moscow).
Summary. In this work, a study was conducted to assess the influence of neuropsychological correction on the attention of children of senior preschool age with attention deficit hyperactivity disorder. The research program is based on the method of sensorimotor correction. Primary and repeated diagnostics of the subjects' attention were carried out using a proof test, the Pieron-Ruzer technique, Schulte tables, the Kogan test, the Toulouse-Pieron technique, and also the Rey intertwined lines test. The reliability of the results obtained was confirmed by statistical criteria (nonparametric Mann-Whitney U test, Wilcoxon test).Keywords: neuropsychological correction, sensorimotor correction, attention disorders, attention deficit hyperactivity disorder, senior preschool age.
N.V. Alexandrova1, E.Yu. Emelyanova2
NON-STATIONARY FORM OF PSYCHIATRIC CARE TO CHILDREN AS A FACTOR IN PREVENTING OF SOCIALIZATION DISORDERS: EXPERIENCE AND PROSPECTS
1Omsk State University named after F.M. Dostoevsky, 2Clinical Psychiatric Hospital named after N.N. Solodnikov (Omsk).
Summary. The priority of modern child psychiatry is the development of hospital-substituting technologies aimed at preventing social maladjustment and hospitalism. The aim of this study was to systematize the scientific literature data on hospital-substituting technologies and, on this basis, conduct an empirical assessment of the clinical and social effectiveness of a comprehensive program for the activities of a psychiatric day hospital for children (PDS). A retrospective analysis of the medical records of 251 patients (aged 3 to 17 years) treated in the PDS in 2024 was conducted. Efficiency was assessed using the CGI-I, VABS and ABC-C scales. The following results were obtained: 78% of patients showed clinically significant positive dynamics, statistically significant (p < 0.01) increase in indicators for the domains "Communication" and "Socialization", as well as a decrease in behavioral disorders (p < 0.05) were revealed. The effectiveness of the day hospital model was confirmed empirically, which corresponds to modern theoretical concepts of socially oriented psychiatric care and is an effective tool for preventing socialization disorders.Keywords: child psychiatry, day hospital, hospital-substituting technologies, autism spectrum disorders, socialization, hospitalism, treatment effectiveness.
LITERATURE REVIEWS, LECTIONS, METHODICAL MATHERIALS
A.G. Faustova
PSYCHOLOGICAL ABUSE IN CHILDHOOD AND ADOLESCENCE: TERMINOLOGICAL BOUNDARIES, CRITERIONS AND INDICATORS
Ryazan State Medical University (Ryazan).
Summary. In defining psychological abuse of children and adolescents, the category of relationship comes to the forefront, which allows us to identify the presence of a stable pattern of harmful influence between an adult and a child. Psychological abuse is always embodied in the form of a series of repeated incidents, during each of which one or more psychologically cruel actions are directed at the child. Four criterion indicators and corresponding indicators are identified and described, allowing us to differentiate psychological abuse of children and adolescents from phenomenologically similar phenomena.Keywords: psychological abuse; emotional abuse; emotional neglect; childhood; adolescence; child abuse; child maltreatment; criterions.
L.V. Pavley, O.N. Solodchuk, Yu.S. Filatova, O.V. Zheltkevich, L.A. Kramskaya
SOMATO-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF VEGETATIVE REGULATION IN ADOLESCENTS: A MODERN VIEW
Yaroslavl State Medical University (Yaroslavl).
Summary. The article presents a literature review on the problem of autonomic dysregulation in children and adolescents. The article considers clinical and psychological aspects of autonomic dysregulation, the role of the autonomic nervous system in maintaining homeostasis of the body, regulation of the cardiovascular, respiratory, digestive and other systems. Studies of psychological factors that can aggravate autonomic dysregulation disorders are analyzed. To write the article, studies published between 2018 and 2025 were analyzed, with an emphasis on the somatopsychological aspects of autonomic dysregulation. The following databases were used: PubMed, Scopus, Russian Scientific Electronic Library (eLIBRARY) and other sources.Keywords: autonomic nervous system, autonomic regulation, vegetative-vascular dystonia, autonomic dysregulation, adolescence, somatopsychological aspects of diseases in childhood.
M.V. Anikeev1, Yu.A. Gromova2, M.M. Prochukhaeva2, T.V. Shalupina2, N.Sh. Tyurina3
ASSESSMENT OF THE DYNAMICS OF CHILD DEVELOPMENT BASED ON THE INTERNATIONAL CLASSIFICATION OF FUNCTIONING, DISABILITY AND HEALTH
1Institute of Additional Professional Education of Social Workers, 2My Special Family Center "Roza Vetrov", 3Moscow City Pedagogical University (Moscow).
Summary. The article presents a developed diagnostic tool based on the ICF, which allows for a comprehensive assessment of the functioning of life limitations and health of an infant and young child, to determine the severity of the child's activity limitation; to present a profile of the child's assessed skills for each epicrisis period; to assess not only the impairments, but also the child's current capabilities; to form a package of services for the child and family; to determine the types of support or assistance, recommendations for parents.Keywords: early assistance, support standard, premature children, children with critical conditions in the neonatal period, International Classification of Functioning, Disability and Health, developmental assessment.